In dieser Folge spreche ich über den Fall Jeffrey Epstein – nicht um zu schockieren, sondern um zu verstehen, wie Machtmissbrauch funktioniert und was wir daraus für den Schutz unserer Kinder lernen können.

Warum erkennen so viele Menschen Missbrauch nicht – oder sehen weg?
Wie können wir Kinder stark machen, damit sie Grenzen spüren, sich selbst vertrauen und sich Hilfe holen, wenn etwas nicht stimmt?

Eine Folge über Verantwortung, Zivilcourage und die Kraft, hinzuschauen – für Eltern, Pflegeeltern, Pädagog:innen und alle, die Kinder begleiten.

Halloween – das sind Kürbisse, Kostüme und Süßigkeiten. Aber dahinter steckt viel mehr: uralte Bräuche, Übergangsrituale und Geschichten über Licht und Dunkel, Angst und Mut. In dieser Folge spreche ich darüber, wo Halloween wirklich herkommt – vom keltischen Samhain bis zu Allerheiligen, Allerseelen und dem Dia de los Muertos.

Und wir schauen, warum solche Rituale gerade für Kinder – und besonders für Pflegekinder – so wichtig sind: Verkleidung, Erinnerung, Loslassen und Neubeginn.
Dazu gibt’s einfache Ideen, wie Familien Halloween bewusst feiern können – ohne Grusel-Overkill, aber mit Herz, Licht und Bedeutung.

Warum greifen manche Jugendliche zu Drogen, brechen Regeln oder suchen extreme Erlebnisse - und andere nicht? In dieser Folge der Pflegekind-Serie geht es um das Zusammenspiel von frühkindlichen Traumata, Pubertät und Risikoverhalten.

Du erfährst, was in Gehirn und Körper passiert, wenn ein Kind zu früh zu viel erlebt hat - und warum Alkohol, Drogen oder anderes risikoreiches Verhalten manchmal als vermeintlicher Ausweg dienen. Was passiert in der kindlichen Seele und wie könnt ihr euer Kind und euren Teenager erreichen?

Habt ihr eigene Erfahrungen, Gedanken oder Fragen zu dieser Folge – oder zu einem anderen Thema?
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Kinder fühlen intensiv – Wut, Freude, Angst oder Traurigkeit können plötzlich über sie hereinbrechen. In dieser Folge erfährst du, warum Gefühle so stark sind, wie Trotzphasen dazugehören und wie wir Kinder liebevoll durch das emotionale Chaos begleiten können. Tipps, Praxisbeispiele und Impulse für Eltern, Pädagog:innen und alle, die Kinder verstehen wollen.

Wie viel Mitspracherecht ist gut für Kinder – und wann kippt es ins Gegenteil? In dieser Folge spreche ich darüber, warum ich meiner Tochter schon immer viel Mitsprache eingeräumt habe, welche Konflikte das manchmal bringt und wie wichtig es ist, Grenzen zu setzen. Zwischen Selbstbestimmung und „König Kind“: Wo finden wir die gesunde Balance?

Es gibt kein Verlieren – nur Gelegenheiten, zu wachsen. Warum schlechte Noten und kleine Niederlagen die besten Lehrmeister für Kinder (und Eltern) sind.

Pflegekinder tragen oft ein schweres Päckchen – aber sie sind mehr als ihre Vergangenheit. In dieser Folge spreche ich darüber, wie Pflegeeltern den Spagat schaffen zwischen Offenheit und Privatsphäre, wie man sensibel mit Pädagog:innen kommuniziert und warum wir alle lernen müssen, Kinder nicht auf ihre Akte zu reduzieren.

Ferien mit einem Gast- oder Pflegekind können wunderschön – und wahnsinnig fordernd – sein. In dieser Folge teile ich ehrliche Einblicke, was Familien mit einem „Extra-Kind“ in den Ferien wirklich brauchen: klare Strukturen, realistische Erwartungen, viel Empathie – und auch Raum für dich selbst. Wie das gelingen kann, erfährst du in dieser Folge!

Amokläufe erschüttern uns immer wieder. Doch statt nur auf die Tat zu blicken, sollten wir uns fragen: Was ging dem voraus?
Was sehen wir nicht – oder wollen es nicht sehen?

In dieser Folge spreche ich darüber, warum viele Kinder – besonders Jungen – innerlich schreien, ohne dass wir es hören.
Warum emotionale Nähe kein Luxus, sondern eine Notwendigkeit ist.
Und warum wir als Eltern, Bezugspersonen und Gesellschaft oft zu spät reagieren.

Du erfährst:
Warum Jungen besonders gefährdet sind (Stichwort: Gehirnentwicklung, Rollenbilder)
Was emotionale Vernachlässigung mit Radikalisierung zu tun haben kann
Warum Rückzug, Wut oder Schweigen oft Hilferufe sind
Und wie wir echte Nähe wieder möglich machen können – bevor es eskaliert
Diese Folge ist ein Appell: Lasst uns früher hinsehen. Und vor allem: hinfühlen.

Manche Kinder haben keinen guten Start ins Leben. Sie kommen als Pflegekinder oder durch schwierige Umstände in ihre Familien – und bringen einen Rucksack mit, der oft unsichtbar ist. Ein Rucksack, gefüllt mit Dingen, die sie gar nicht benennen können: Unruhe, Körperspannung, Wut, Rückzug, fehlende Impulskontrolle oder scheinbar „seltsames“ Verhalten.

Was viele nicht wissen: Frühkindliche Traumata setzen sich nicht nur in der Seele, sondern auch im Körper fest. Und genau dort können wir ansetzen – mit Therapieformen, die den Körper mit ins Boot holen. In dieser Folge erzähle ich euch mehr zu diesen Therapieformen.